到校手語雙語故事工作坊由聾人導師和健聽導師，以香港手語和廣東話雙語協作帶領。透過雙語故事、手語律動兒歌和互動活動，工作坊期望讓N-K3學前兒童能達致以下學習目標：
- 加入手語演繹繪本故事，提供生動、形象化的視覺及動作提示，讓幼兒掌握語文的抽象概念、增強語文學習記憶、提升詞彙學習效能，加強理解能力。
- 在兒歌加入手語律動元素，讓幼兒更能掌握歌詞內容，投入音樂活動。
- 有趣的活動配合視覺刺激，讓幼兒享受閱讀故事的樂趣。
- 讓幼兒親身接觸聾人，建立對聾人社群的理解，從小培育共融意識。
教學理念
- 在早期教育中常提到在教育中增加視覺、身體動作等不同感官元素有助幼兒學習。
- 研究證明，手語作為完整的視覺語言，除增強圖像記憶，亦能刺激左、右腦的語言區域。
- 在故事中加入手語元素，可增加吸引力，更可以其形象化特點幫助幼兒理解抽象概念。
- 手語可作為輔助語言學習的溝通工具應用於一般健聽兒童的教學當中。
- 對於不擅於口語表達的幼兒，手語能提供另一個溝通渠道給幼兒提升表達能力。
服務詳情
| 對象： | N-K3學前兒童 |
| 導師： | 由聾人導師和健聽導師，以香港手語和廣東話雙語協作演繹故事，提供有趣互動活動 |
| 時長： | 每節一小時 |
| 每節人數： | 45 人或以下（可因應班級人數作調整） |
| 收費： | 每節 HK$2,400 （已包括導師及教材費用） |
學校或機構凡參與以上手語雙語故事工作坊，即可獲贈一套「雙語學」手語雙語詞彙學習套 (原價HK$236)，供老師用於日常教學活動。
查詢
請致電 2385 2755 或電郵 mi.so@slco.org.hk 聯絡蘇老師。