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”一直以來,在相關的專業大都認為手語會阻礙個人的口語發展。… 計劃中,大部份聾童 無論在手語或口語上均取得令人滿意的進展。該項目提供了本地有史以來第一個實證,以數據支持手語和口語並非必定存在競爭排斥關係。通過改善兒童的核心基本語言處理, 手語和口語相互並行發展是可以實現的。對大眾和教育工作者而言,這實為一個非常重要的信息。”
”一直以來,在相關的專業大都認為手語會阻礙個人的口語發展。… 計劃中,大部份聾童 無論在手語或口語上均取得令人滿意的進展。該項目提供了本地有史以來第一個實證,以數據支持手語和口語並非必定存在競爭排斥關係。通過改善兒童的核心基本語言處理, 手語和口語相互並行發展是可以實現的。對大眾和教育工作者而言,這實為一個非常重要的信息。”